Социальная работа (общая информация)

Социальные и экономические проблемы, национально-демографические и политико-правовые перемены в современной России коснулись и системы образования. Как следствие обесценивания духовно-нравственных идеалов, растет детская безнадзорность и беспризорность, падает жизненный уровень, увеличивается число неблагополучных семей. Дефицит гуманности и милосердия в обществе сказывается на детях.

В 1999 году в России был принят Федеральный закон № 120 "Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений", регламентирующий вопросы помощи и поддержки детей, фактически формирующий общегосударственную технологию работы с детьми “группы риска”. Именно в правовой сфере утверждена совокупность правовых норм и процедур, определяющих возможности работы с детьми, оказавшимися в трудной жизненной ситуации.

Цель деятельности социального педагога – оказание своевременной и квалифицированной помощи детям и подросткам, попавшим в сложные социально-педагогические, семейные и прочие ситуации.

Задачи социального педагога школы:

предупреждение безнадзорности, беспризорности, правонарушений и антиобщественных действий несовершеннолетних, выявление и устранение причин и условий, способствующих этому;
обеспечение защиты прав и законных интересов несовершеннолетних;
социально-педагогическая реабилитация несовершеннолетних, находящихся в социально опасном положении;
обеспечить каждому нуждающемуся в этом ребенку педагогическую поддержку.

Содержание деятельности социального педагога в школе

План работы социального педагога на 2015-2016 учебный год

План мероприятий по профилактике преступлений и правонарушений среди несовершеннолетних учащихся школы № 319 на 2015-2016 учебный год

Нормативно – правовые основы деятельности социального педагога

Конвенция о правах ребенка

Конституция РФ

Уголовный, Административный, Семейный, Трудовой кодексы РФ

Закон об образовании в РФ

Федеральный Закон №120-ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»

ФЗ № 114 «О противодействии экстремистской деятельности»

Приказ № 507 о создании социально – педагогической службы

Законы и распоряжения СПб

Устав школы

Служба школьной профилактики

Профилактика правонарушений

Мероприятия по профилактике правонарушений и преступлений среди учащихся школы,

инициируемые социальным педагогом школы

Школьный Совет профилактики правонарушений учащихся.
Работа по плану совместных мероприятий с ОПДН.
Программа нравственного просвещения учащихся, формирования творческой личности.
База данных по детям, оказавшихся в трудной жизненной ситуации либо в социально – опасном положении.
Ежедневный контроль посещаемости уроков учащимися.
Педагогическое, правовое просвещение преподавателей, родителей и учащихся через сайт школы.
Выход в адрес и составление акта обследования ЖБУ учащегося.
Составление характеристики учащегося.
Информирование ОПДН; ОМВД; КДН и ЗП; отдела опеки и попечительства.
Организация досуга и контроль отдыха в каникулы.
Оформление в санаторий.
Направление на РМПК.
Направление в ППМСЦ.
Информирование родителей на родительских собраниях.
Выходы в адрес с привлечением участковых; включение социального педагога в рейды.
Помещение в социальную гостиницу.
Перевод на домашнее или индивидуальное обучение.
Заявка на сопровождение центра социального обслуживания населения.
Заявка на сопровождение ОВСН «Контакт».
Профориентационные мероприятия.
Проведение классных часов правовых знаний и бесед.
Просвещение педагогов на педагогических советах.
Просвещение родителей с помощью индивидуальных бесед.
Размещение информационных стендов.
Ведение экрана поведения и нарушений в школе.
Составление социального паспорта класса и школы; ведение индивидуальной картотеки учащегося.
Ведение журнала посещений социального педагога.
Оформление уголка правовых знаний в фойе школы и в библиотеке.

Конвенция о правах ребенка в стихах и картинках

Нормативные документы, регламентирующие деятельность служб сопровождения в работе с детьми "группы риска"

"Алгоритмы выявления случаев жестокого обращения с детьми и оказания помощи детям и подросткам, пострадавшим от жестокого обращения"

Памятка по проведению всероссийской акции «Минута телефона доверия»

Программа "Технология профилактики безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних"

Просмотреть документ >>>

Рекомендации родителям

Памятка родителям по воспитанию детей

Создание благоприятной семейной атмосферы

Помните: от того, как вы разбудите ребенка, зависит его психологический настрой на весь день.

Время для ночного отдыха каждому требуется сугубо индивидуально. Показатель – чтобы ребенок выспался и легко проснулся, когда вы его будите.

Научитесь встречать детей. Задавайте нейтральные вопросы: "Что было интересного? Чем сегодня занимались?"

Радуйтесь успехам ребенка. Не раздражайтесь в момент его временных неудач.

Терпеливо, с интересом слушайте рассказы ребенка о событиях в его жизни.

Ребенок должен чувствовать, что он любим. Необходимо исключить из общения окрики, грубые интонации, создайте в семье атмосферу радости, любви и уважения.

Воспитание трудолюбия у детей в семье

Чаще поощряйте ребенка за самостоятельность, инициативу, качество выполненной работы. Если не все у него получилось – не раздражайтесь, а терпеливо объясните еще раз.

Привлекайте ребенка к большим семейным делам и приучайте ребенка начатую работу доводить до конца.

Каждый член семьи, в том числе и ребенок, должен иметь обязанности по обслуживанию семьи. Не наказывайте ребенка

трудом!

Воспитание доброты в детях

Общение – суть жизни человека. Если мы хотим видеть наших детей добрыми, надо доставлять ребенку радость общения с нами – это радость совместного познания, совместного труда, совместной игры, совместного отдыха.

Доброта начинается с любви к людям и к природе. Будем развивать в детях чувство любви ко всему живому.

Научим детей ненавидеть зло и равнодушие.

Как можно больше любви к ребенку, как можно больше требовательности к нему.

Давайте делать добрые, хорошие поступки, дети учатся доброму у нас.

Научимся владеть собой!

Рекомендации родителям

Главное – абсолютное принятие ребенка со всеми его достоинствами и недостатками. Это залог взаимопонимания в доме.
Постарайтесь понять, с какими трудностями сталкивается ребенок при переходе из начальной школы в основную. Не отказывайте ребенку в помощи при подготовке домашнего задания, если он попросит. При этом не делайте ничего вместо ребенка, делайте вместе с ним, приучайте его самостоятельности.
Помогите пятикласснику запомнить имена, отчества и фамилии учителей-предметников.
Не высказывайтесь негативно о школе, об учителях в присутствии ребенка, даже если Вам кажется, что для этого есть повод. Постарайтесь разобраться в возникшей проблемной ситуации. Лучше, чтобы учитель был вашим союзником.
Обеспечьте своему ребенку соблюдение оптимального для этого возраста режима дня и удобное рабочее место дома.
Позаботьтесь о том, чтобы у вашего ребенка были друзья из класса, приглашайте их в свой дом.
Создайте ребенку эмоциональный комфорт дома, научитесь правильно общаться с подростками.
Радуйтесь достижениям своего ребенка. Не позволяйте сравнивать его другими детьми, давайте оценку не самому ребенку, а его поступкам.
Когда, откуда и в каком виде ни вернулся ваш ребенок домой, ВСТРЕЧАЙТЕ ЕГО С ЛЮБОВЬЮ.
Читайте литературу, посвященную воспитанию детей.
Быть родителем не обязанность и не профессия. Это естественная человеческая потребность.

Как не стать жертвой грабителя (памятка для детей и их родителей)

Что делать, если это произошло — ваш ребенок употребляет наркотики?

Вам необходима экстренная психологическая помощь?

Пожалуйста, обратите внимание на следующие возможности:

Телефоны доверия :
004 - телефон доверия для детей
8-800-2000-122 - круглосуточно для детей и их родителей.
(812) 910-73-961 с 18 до 22 - телефон доверия для подростков.
(812) 708-40-41 - круглосуточно. Телефон экстренной психологической помощи для детей, подростков и родителей Института психотерапии и консультирования "Гармония"
(812) 235-14-70, 235-69-44 - телефон доверия по вопросам алкоголизма и наркомании.
(812) 325-48-47 - телефон доверия экстренной психологической помощи Центра профилактики наркозависимости (работа с подростками и членами их семей).
(812) 528-21-64 - круглосуточно. Психологическая помощь наркозависимым и алкозависимым подросткам.
(812) 251-00-33 - телефон доверия по вопросам репродуктивного здоровья молодых людей и подростков Городского консультативно-диагностического Центра для детей "ЮВЕНТА"

Информация об учреждениях дополнительного образования и подростковых клубах Петродворцового района

1.	Детская музыкальная школа № 17 имени А. Г. Рубинштейна	т. 450-68-43
2.	Детская музыкальная школа № 22	т. 428–70–04
3.	Детская музыкальная школа № 42	т. 421–42–87
4.	Петергофская школа искусств	т. 420–07-76
5.	Детская школа искусств им. И. Ф. Стравинского	т. 422–36–20
6.	Детская художественная школа № 7	т. 450–73–32
7.	Детско-юношеский центр «Петергоф»	т. 450–61–30
8.	Дом детского и юношеского творчества «Ораниенбаум»	т. 422–50–88
9.	Подростково-молодёжный клуб «Юнта»	т. 450–91–38 т. 422–15–92
10.	Подростково-молодёжный клуб «Меридиан»	т. 428–80–03 т. 428–70–01
11.	Подростково-молодёжный клуб «Бриг»	т. 427–48–83
12.	Дом детского творчества	т. 450–61–30
13.	Центр детско-юношеского технического творчества «Город мастеров»	т. 422–81–00
14.	Центр детского и юношеского туризма «Южный берег»	т. 422–96–86
15.	Волонтёрский клуб «Прометей	т. 423–17-17

Важные телефоны:

Полиция – 02

Единая служба спасения – 112 (с мобильных телефонов) Дежурная служба

Главного следственного управления Следственного комитета РФ по городу Санкт-Петербургу – 314-28-69

Уполномоченный по правам ребенка в Санкт- Петербурге – 576-10-10